現(xiàn)在電腦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門，魚龍混雜，讓很多人不知道如何選擇，選擇一家靠譜的技術(shù)學(xué)�；蛘吲嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)可是一門學(xué)問。我一直出差實(shí)地考察全國各地的著名的電腦技術(shù)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，跟各大電腦技術(shù)教育品牌的老總、校長打交道，清楚的了解各個(gè)學(xué)校和機(jī)構(gòu)的實(shí)力和水平，總結(jié)出十條選擇電腦技術(shù)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)在這里分享給大家。其實(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)至少需要具備十種基本條件，有意參加IT培訓(xùn)的同學(xué)，可依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行選擇。

一、看品牌

        選擇院校時(shí)，首先要了解一下學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀，以及辦學(xué)理念。要盡量選擇歷史悠久、品牌和信譽(yù)較好的學(xué)校。學(xué)電腦如果走統(tǒng)招學(xué)歷教育路線的話，情況就比較明了，學(xué)校的水平直接看高考錄取分?jǐn)?shù)線的高低就可以評(píng)判，什么水平的成績就上什么檔次的大學(xué)，學(xué)習(xí)好的孩子們都懂的，在這里就不贅言了，但是學(xué)習(xí)不好的孩子和落榜的、沒有高考機(jī)會(huì)的孩子怎么辦呢？那就只有走職業(yè)技能教育的路線了。電腦技術(shù)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何區(qū)分水平高低，咱們國家并沒有官方排名來告訴我們，這就是一件智者見智的事情了，只能靠我們自己多調(diào)查對(duì)比，多咨詢客觀公正的第三方教育專家。學(xué)電腦如果走職業(yè)教育路線的話，花費(fèi)是很大的，一定要找對(duì)學(xué)校，小地區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最好不要選擇，去名牌正規(guī)的學(xué)院比較放心。一流的學(xué)校是做品牌的，教育行業(yè)最重要是誠信，名聲是一家學(xué)校最重要的東西，所以經(jīng)常有負(fù)面新聞的學(xué)校不要選擇。口碑和名聲并不是隨便在網(wǎng)上看看網(wǎng)友評(píng)論就能夠知曉的，因?yàn)檎f好的可能是他們校方的推廣老師（俗稱五毛黨），說不好的可能是它的競爭對(duì)手惡意詆毀；口碑和名聲也不是靠咨詢校方的老師就能夠知曉的，因?yàn)?ldquo;王婆賣瓜自賣自夸”，校方的老師自然不會(huì)說自己學(xué)校不好，自己人說的話不夠客觀公正，而且經(jīng)常會(huì)有自吹自擂夸大宣傳的成份。我們在選擇的時(shí)候一定要注意這兩點(diǎn)。

二、看綜合實(shí)力

        辦學(xué)規(guī)模代表著一所學(xué)校的實(shí)力，像那種租了一層寫字樓辦學(xué)而且收費(fèi)又很昂貴的建議慎重選擇，其實(shí)那根本不能稱之為學(xué)校，只能叫做培訓(xùn)班或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。電視新聞和報(bào)紙上面經(jīng)常出現(xiàn)某某某辦學(xué)人去樓空，學(xué)生學(xué)費(fèi)席卷一空，這種地方對(duì)學(xué)生沒有任何保障，非常可怕。只有少數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是那種把辦學(xué)成本全部投入到師資力量上面，雖然沒有好的校園環(huán)境，不過卻請來了別人請不來的高端專業(yè)的老師來授課。真正能夠這樣做的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然有，不過少之又少，我們需要經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)查考慮之后才能選擇。也并不是說那種校園設(shè)施齊全的，有正規(guī)的辦學(xué)場地，校園環(huán)境、學(xué)生宿舍和食堂、各種球場和運(yùn)動(dòng)場所的電腦技術(shù)院校就一定是好學(xué)校，也有很多表面光鮮的電腦技術(shù)學(xué)院在專業(yè)技能教育上差強(qiáng)人意，老師水準(zhǔn)不夠，或者不好好講課，一節(jié)課50分鐘只講10分鐘、有的全程播放視頻給學(xué)生看這種情況也經(jīng)常在電腦技術(shù)院校里面發(fā)生。

        在對(duì)比區(qū)域性的學(xué)校和全國性質(zhì)的學(xué)校的時(shí)候，更應(yīng)該偏向于全國性質(zhì)的學(xué)校。應(yīng)該搞清楚學(xué)校的辦學(xué)模式，有些全國連鎖的學(xué)校是那種加盟店性質(zhì)的，只要交了品牌加盟費(fèi)，就可以以某品牌名義辦學(xué)，這樣的模式在商品營銷方面沒有問題，但是在教育行業(yè)里面就非常不夠正規(guī)。要想避免花同樣的錢，卻去了外地加盟的分校，沒能獲得品牌旗下最好的教育資源這種情況，在選擇全國性質(zhì)的電腦品牌學(xué)校的時(shí)候，優(yōu)先考慮他們品牌發(fā)源地的總部旗艦校區(qū)上學(xué)。

三、看學(xué)費(fèi)

        電腦教育的辦學(xué)成本是很高的，國立大學(xué)的校園建設(shè)、教師工資和教學(xué)設(shè)備都是國家投錢的，但是這些國立的統(tǒng)招大學(xué)計(jì)算機(jī)系的大學(xué)生學(xué)雜費(fèi)一年加起來也得一萬左右；私立民辦學(xué)校的校園建設(shè)、教師工資和教學(xué)設(shè)備都是個(gè)人出資，所以計(jì)算機(jī)職業(yè)教育的費(fèi)用是很高的�？梢�，那些聲稱一年幾千塊學(xué)費(fèi)吸引學(xué)生的學(xué)校，將來不是靠亂收費(fèi)再刮取學(xué)生錢財(cái)，就是沒有任何的辦學(xué)水準(zhǔn)。俗話說：羊毛出在羊身上，學(xué)電腦的學(xué)費(fèi)如果一年幾千塊的話，除去學(xué)校辦學(xué)的物質(zhì)成本的話，能剩下多少錢給老師發(fā)工資？自己又能賺多少錢呢？ 幾乎所有的地方上的職業(yè)技術(shù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)費(fèi)都僅僅只有三千塊左右，讓我們來分析一下學(xué)費(fèi)構(gòu)成

每年：學(xué)生繳費(fèi)2200+各專業(yè)學(xué)生獲取補(bǔ)貼1500元=3700元

每月：3700元÷12個(gè)月=308.3元/月每天：308.3元÷30天≈10元 （包括教學(xué)費(fèi)，管理費(fèi)、水電費(fèi)等...）

一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一天的所有的費(fèi)用只有10元！還有昂貴的招生代理費(fèi)，校長肯定會(huì)哭的.....那這些學(xué)校怎么還能正常運(yùn)營？那就只能以犧牲教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)！更可怕的是浪費(fèi)了你3年的青春時(shí)光。

        學(xué)員選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了關(guān)注學(xué)習(xí)費(fèi)用外，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)費(fèi)用的組成，以及是否合理，好的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格應(yīng)該不會(huì)太低，相應(yīng)的，如果價(jià)格很低，產(chǎn)品和服務(wù)很有可能也會(huì)相應(yīng)的打折扣。合理的培訓(xùn)費(fèi)用，應(yīng)該與就業(yè)服務(wù)、課程體系、學(xué)制、證書、師資等等結(jié)合起來分析，而不是單純的以費(fèi)用為選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

        結(jié)論：學(xué)費(fèi)應(yīng)和學(xué)校的就業(yè)服務(wù)、課程體系、學(xué)制、證書成正比。教育也是一種投資，不要貪圖便宜， 最重要的是投資有沒有回報(bào)。 一年幾千塊就教你電腦技術(shù)的師資肯定不行，你學(xué)不出來 再便宜的學(xué)費(fèi)回報(bào)也是零。 相同的，有些優(yōu)秀的學(xué)校一年一萬多的學(xué)費(fèi)，不過你畢業(yè)之后兩個(gè)月的薪水就夠一年的學(xué)費(fèi)了，你應(yīng)該找這樣回報(bào)率的學(xué)校。

四、 看師資

        老師來源于哪里？有無項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)？有無自己的教研機(jī)構(gòu)？課程體系是否合理？這些是成就技能的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)行業(yè)是日新月異的，電腦技術(shù)每天都在推陳出新，像中國傳統(tǒng)大學(xué)里面的電腦專業(yè)講師，大部分都是上了年紀(jì)的老教書匠，他們之前可能是電腦行業(yè)的資深專家教授，不過大學(xué)教材的更新速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)實(shí)中電腦技術(shù)的更新速度快，現(xiàn)在大學(xué)計(jì)算機(jī)系的老師還在日復(fù)一日的講老掉牙的計(jì)算機(jī)技術(shù)和原理，所以才造成了大學(xué)生與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)斷層，大學(xué)生就業(yè)困難的局面。可以看出老師的水平是多么的關(guān)鍵，只有老師有一桶水，才有能力給學(xué)生一碗水。好的師資才能吸引老的老師，能夠把IT領(lǐng)域的精英挖過來當(dāng)老師的學(xué)校才是真正的好學(xué)校。

五 、看設(shè)備

        工欲善其事，必先利其器。教學(xué)設(shè)備是保障教學(xué)成果的基礎(chǔ)，好的教育必須有好硬件設(shè)施，硬件設(shè)施是學(xué)生實(shí)踐的一個(gè)良好平臺(tái)。有些電腦學(xué)校就是一棟空樓，有的學(xué)校將硬件實(shí)施強(qiáng)加于學(xué)生身上，讓學(xué)生自己買電腦，這樣的學(xué)校學(xué)生選擇時(shí)要特別留心了。電腦學(xué)校能不能保證學(xué)生人手一機(jī)，能不能保證學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)的時(shí)間，是選擇學(xué)校時(shí)的重點(diǎn)。而且現(xiàn)在電腦硬件設(shè)備更新?lián)Q代這么快，如果校方給學(xué)生配備的機(jī)房電腦還存在運(yùn)行卡頓的現(xiàn)象，不但耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且也證明學(xué)校的資金周轉(zhuǎn)緊張，沒有足夠的實(shí)力給學(xué)生配備新電腦。

六 、看環(huán)境氛圍

        一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是決定學(xué)生能否學(xué)成、學(xué)精的關(guān)健。是否有優(yōu)雅舒適的空間場所，是否有獨(dú)立的校園，是否各專業(yè)分開教學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚，教師是否用心對(duì)待每一位學(xué)生，機(jī)房練習(xí)時(shí)輔導(dǎo)老師是否細(xì)心認(rèn)真的輔導(dǎo)，學(xué)生上機(jī)上課是否秩序井然？這些環(huán)境都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生影響。有的職業(yè)學(xué)校什么專業(yè)都開，只要是熱門專業(yè)，不管自己有無師資、有無能力、有無條件開設(shè)，只要學(xué)生繳費(fèi)就收，這樣的“綜合”職業(yè)學(xué)校，不要選擇。比如有些學(xué)校不但可以教計(jì)算機(jī)，還開設(shè)了美容美發(fā)、廚師、汽修、電焊、挖掘機(jī)、英語日語等等，這么多的專業(yè)在同一所學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，這種學(xué)校是沒有什么好的學(xué)習(xí)氛圍的。同學(xué)們也要注意，只有專業(yè)的才能培養(yǎng)出專才的！

七 、看優(yōu)惠

        現(xiàn)在好多職業(yè)院校，打著優(yōu)惠的旗幟，比如說是“送筆記本”，優(yōu)惠幾千元之類的。首先我要聲明的是，教育不是買賣商品，它是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，哪能象�?duì)待商品一樣的態(tài)度對(duì)待教育呢？育人之道，愛是根本。真正負(fù)責(zé)的學(xué)校是不會(huì)“打折、搞優(yōu)惠”的。況且 “羊毛出在羊身上”，所有，所以廣大考生選擇學(xué)校時(shí)一定要注意�，F(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都打著0學(xué)費(fèi)入學(xué)的噱頭來吸引學(xué)生，實(shí)際上就是校方幫你向銀行貸款，真正有實(shí)力的學(xué)校和機(jī)構(gòu)確實(shí)是可以給經(jīng)濟(jì)實(shí)力不行的同學(xué)提供這樣的便利，不過很大一部分有貸款承諾的學(xué)校并沒有按照約定實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的承諾，造成了學(xué)生的損失，這一點(diǎn)我們一定要格外注意。

八、看證書

        證書是培訓(xùn)結(jié)果的證明，代表學(xué)習(xí)者經(jīng)過培訓(xùn)后獲得的技術(shù)能力的認(rèn)可，權(quán)威證書也是學(xué)員今后從事軟件開發(fā)工作的助推器。所以同學(xué)們一定要親自看看證書樣本。

        國家人力資源和社會(huì)保障部和國家工業(yè)和信息化部的證書已經(jīng)爛大街了，并不值錢，也很容易考，雖然證書是打著國家的旗號(hào)，但是這種檔次的技能認(rèn)證，并不能在就業(yè)上幫上你的。

        我們要看的是證書是否權(quán)威。對(duì)于專業(yè)技能而言，國際認(rèn)可度最高的是微軟、SUN、Oracle、Adobe、Autodesk、思科等公司的全球認(rèn)證。

        結(jié)論：證書必須真實(shí)權(quán)威。證書頒發(fā)部門必須是當(dāng)前存在的被社會(huì)認(rèn)可的國際著名IT企業(yè)。

九、看學(xué)校和企業(yè)的合作關(guān)系

        培訓(xùn)的最終目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)員順利就業(yè)，對(duì)于學(xué)員來講，合作協(xié)議是驗(yàn)證學(xué)校與企業(yè)是否合作的唯一憑證。首先一定要親眼看一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和軟件企業(yè)簽署的協(xié)議，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“這是機(jī)密文件”或“現(xiàn)在不在我這里”等等之類的理由拒絕讓學(xué)員看的話，很有可能該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并未與企業(yè)簽署過協(xié)議；其次要看協(xié)議的內(nèi)容，該協(xié)議應(yīng)該是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和軟件企業(yè)簽署的協(xié)議，內(nèi)容應(yīng)該包含雙方合作的細(xì)節(jié)，學(xué)員應(yīng)該仔細(xì)查看內(nèi)容，判斷該協(xié)議是否具有實(shí)際作用。

        結(jié)論：應(yīng)該和企業(yè)擁有良好的合作關(guān)系。學(xué)校和企業(yè)的合作必須以雙方簽署的合作協(xié)議為根據(jù)，沒有協(xié)議就是沒有合作，協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)該明確寫明雙方的權(quán)利和義務(wù)。

十、看就業(yè)承諾

        學(xué)校有無完善的就業(yè)體系？有無完備的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)？有些學(xué)校承諾給學(xué)生就業(yè)，有的還簽就業(yè)協(xié)議，但是如果學(xué)校沒有以上兩個(gè)保障，再好的承諾都是虛假的！所以各位網(wǎng)友在選學(xué)校的時(shí)候一定要擦亮眼睛，看看所選學(xué)校有無全國性就業(yè)保障的能力。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)對(duì)學(xué)員作出就業(yè)承諾，學(xué)員應(yīng)該對(duì)就業(yè)承諾作出理性分析，不能僅僅憑工作人員的口頭說明作判斷。判斷的標(biāo)準(zhǔn)：

1、 一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)和學(xué)員簽協(xié)議，學(xué)員應(yīng)當(dāng)關(guān)注該協(xié)議什么時(shí)候簽，入學(xué)前一定要看一看協(xié)議包含什么內(nèi)容，并作出是否能真正保障就業(yè)的判斷。另外仔細(xì)查看一下協(xié)議的內(nèi)容和工作人員口頭上所說的是否一致，如果不一致，很有可能說明工作人員在夸大承諾。

2、就業(yè)渠道。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以承諾在本地學(xué)習(xí)，多個(gè)城市選擇就業(yè)。如果遇到這種說法，一定要問一下都可以在哪些城市就業(yè)，并問一下在異地城市就業(yè)辦的地址，更重要的是，要了解一下異地城市到底有沒有，如果有，是就業(yè)辦事處（只有為數(shù)幾個(gè)人在就業(yè)，還是兼職），還是有一個(gè)完整的就業(yè)團(tuán)隊(duì)在負(fù)責(zé)。

3、就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議分成兩種：一種是推薦協(xié)議，即培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾推薦學(xué)員就業(yè)，此種協(xié)議是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員簽署的協(xié)議；一種是三方培訓(xùn)協(xié)議，即用人單位委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)訂單實(shí)訓(xùn)，此種協(xié)議是用人單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員三方簽署的協(xié)議。

        結(jié)論：就業(yè)保障必須真實(shí)、可靠。必須仔細(xì)閱讀就業(yè)協(xié)議，以就業(yè)協(xié)議上寫的為準(zhǔn)，看好學(xué)校所承諾的就業(yè)保障是否在協(xié)議中寫明。

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